幼儿园的潜规则有哪些？

幼儿园的潜规则其实很简单，每个孩子都可以做好，关键看你愿不愿意去做，怎么去做。

像老师，对某些孩子比较偏爱，比如那些乖巧、听话或家庭背景好的孩子更加关注。

毕竟，听话的孩子好管理，不需要太过于操心，我孩子在幼儿园算听话的，很多事能自己搞定的，都不会需要老师的帮助，不过，他胆子比较小，不太敢问老师，我告诉他，有困难找老师没错，这也是锻炼胆量的方式。

另外，家长的态度和行为也可能影响老师对孩子的态度。

一般来说，家长要积极配合老师的工作，参与幼儿园的活动，这样有助于老师更全面地了解孩子，促进沟通，加强家园共育。当然，这点并不是要你刻意去巴结或讨好老师，适当就可以。

还有，家长在接送孩子时，要保持礼貌和尊重，不要对老师提出过分的要求或抱怨，除非是无法容忍的，一般来说，一次接送，稍微聊聊，也可以更加全面了解孩子在幼儿园的情况，有啥问题，也便于老师与之沟通。

当然，幼儿园也会有一些不成文的规定，比如不允许孩子带零食或玩具进班级，这些规定，通常是为了维护良好的班级秩序和孩子的健康，虽然不是所有的都是，毕竟幼儿园有食堂，有正餐还有甜点，不需要带的。

最后，不是所有幼儿园都存在这些潜规则，毕竟没有文件说明，大部分幼儿园还是注重公平和公正的。