你们复读后悔吗？

精华学校从1978 年北京四中教工子弟辅导班发展至今，帮助一批又一批高考生重拾希望，踏入理想的高校殿堂。回顾复读这一年，他们无一人说后悔复读，而是表示幸运和成长。下面为大家分享去年高考复读成功“上岸”的一位考生的真实案例。

谈及初高中时期的自己时，吴同学用了“问题学生”这个词。那时的他，基本处于一种懒散或者比较放任的状态。到了初三或高三时，他才开始有了飞跃性的变化，高三一模他考了490分，高考考了570分。距离理想院校厦门大学600分出头的分数线还差了30多分。吴同学觉得，与其浪费四年时光、仓促去上一所自己不满意的大学，还不如奋斗一年，为自己未来四年的大学生活争取一个更好的环境。顶着父母的压力，最终他还是选择了复读。“我相信如果我想真想把这件事做成，我就会心无旁骛地去实现自己想要的结果，不会太多去关注风险等问题”，吴同学表示。

在精华复读一年，2023年吴同学高考成绩637分（比去年提高了65分）、位次前进几千名，在他看来，这一成绩的取得得益于精华全日制对学生的高关注度。在精华全日制，吴同学选择的是小班教学，这里每一位老师对学生的关注度都很高。以他的薄弱科目数学为例，每次数学课上老师都对包括他在内、数学稍弱的学生给予较多关注或是较高监督，而这对吴同学的帮助很大。

在吴同学看来，精华全日制老师与其他学校老师有着很大的不同，他们更站在学生而不是老师的视角去为学生上课。每次大考时，精华的老师们都会以学生身份同步参加考试，此举在帮助老师们总结做题实战经验并设身处地帮助学生获得解题技巧和提高做题效率的同时，也使老师们上课时的视角发生了转变。而且吴同学指出，“精华的班主任老师都是专职的，不像有些学校由其他科目老师兼任，这就决定了他们对学生的高关注度。其实，外界对学生关注度的高低，会影响到学生学习动力的大小，精华此举无形中提升了我这一年学习的动力。”

至于复读会不会后悔这个问题，吴同学有着一套自己的逻辑。他认为人生为体验而来，如果按照北京人均80岁的寿命计算，为了拥有更好的人生体验，他宁愿牺牲八十分之一的光阴，去换取后面十分之一甚至更长时间的幸福。

虽然复读并没有实现自己最高的目标——北京大学，但是复读一年，自己的学习习惯和学习思维都发生了很大的改变。过去，他是一个没有计划性和系统性的学生，而现在他觉得自己比较成熟了，做每件事之前都会不由自主地做规划，与过去的他相比有了颠覆性的改变。

在这一过程中，吴同学认为自己最大的收获是“人格的完善”。用他的话说，在复读之前，自己从没有真正为一件事投入近百分之百的精力。而复读这一年是他18 年来最心无旁骛地为一个理想和梦想去奋斗的一年，所以他用“颠覆性”和“里程碑”这两个词形容这种转变。“我觉得它培养我拥有了这种精神品质，帮助我在今后的人生中走得更加成熟、更加稳重”，吴同学说。

回首这一年的复读经历，吴同学觉得无怨无悔。在他看来，人来到这个世界上一个很重要的目的就是要有一个色彩缤纷的人生体验。如果以北京平均寿命80岁来算的话，自己已经活到了四分之一的阶段；虽然复读消耗了一年光阴，但却为自己争取到了一个更好的大学环境，决定了后面四年生活体验的质量，甚至可能会影响到自己今后五到十年的工作和生活。所以从某种意义上说，这一年可能换取的是八分之一人生阶段的体验。

“如果抛开时间因素不谈，单就大学教育对我以后思维方式以及人脉资源的影响，它可能会对我三十岁以后的事业发展和人生体验带来深远影响，所以这一年的复读在我看来是物有所值的”，吴同学表示。

是啊，青春如果不勇敢、不拼搏，那人生该多无趣呀！