讲一个，某老师，上公开课都出问题，板书乱，重点不突出，内容不连贯，教学设计不合格。 但是他班，每次考试前列。理由是抓的紧，当被 背当记的严格执行，班级纪律抓落实等等。 说一下我自己的感受。 对于学霸级别的，老师上课（课堂）作用明显，重难点清晰，逻辑明了，让学生有明确学习内容和计划以及各个章节目标方向。 对于差生来说，老师“抓”才是关键，强迫学生完成计划内的内容。很多差生不是智力不够，而是没有自我约束…

以前学籍是纸质管理，没有电子化，教育系统也不可能去一个个核对名字。 有的大学，不乏名牌大学，院系里管事的，会想办法授意人们去刻意PUA学生，会有年轻人（尤其是女生内向乡下的等等……）还不够成熟，被PUA到抑郁，严重到被延期（休学、留级、清考不过延毕）、退学甚至自杀啥的。 然后呢，这些消失的她、消失的他，就可以让有的多金少年顶替了，出现在授予毕业证学位证的名单里。 后来教育部改成了电子学籍系统，人人档案都…