孩子买文具帮别人付了五毛钱，应该逼着孩子要回来吗？

这场景我熟，我不止一次去帮孩子要钱。

小的有几元，大的多达几十元。

到后来，孩子对于向别人开口要钱这个事儿，非常的习惯，帮别人付了钱，就会自己去找同学、朋友要回来。

我孩子由于有坚持非常好的零花钱领用习惯，攒了一些零花钱，都放在电话手表上的某付宝里，通常她的零用钱只要能付款，是遇不到太多限制的。

最早一次被朋友“借钱”，是和一个小女生，两个人一起在书店里的逛文具店，回来的时候，那个小女生带了一堆东西回来对我一一解释。

当时小女孩的妈妈并不在旁边，我还是过了一阵才理解，这个解释说明，实际上是对她妈妈的解释说明。

我孩子就很少有解释，因为她逛商场，历来都是挑挑拣拣，最后只买一样东西，而且那天她还没买。

过了一阵，我看我小孩脸色有点不对，好像有什么事想说不能说的样子，就问她怎么了，是不是有什么事儿，要不要和我讲讲。

我孩子憋了好久，说了一句，她这位朋友问她借钱才买的这么多东西。

当时我没听清，就点点头说，好的，我知道了，一会儿我们找机会当她妈妈的面说。

可这位佛系的妈妈，来接孩子都没上楼，那个女孩子走的时候也没有任何表示，悄悄就跑了。

我再问孩子怎么回事，孩子就给我讲了当时她这位朋友是怎么怂恿她买东西的，最后在付款的时候差着一点钱，就要求我女儿必须帮她付款，逼着她立即马上出钱，自己还留着五元，让我女儿帮她付十元。

钱是不多，可是孩子没有经历过这种事，她觉得相当委屈，她认为如果钞票不够，那么把想要的东西放下一两样就好了，为什么一定要全部都买。

我就让孩子把当时付款的单据给我，而那天就那么巧，他们买完东西，那个小孩一甩，而我妞就把付款单保留了。

尽管我和那个女孩的妈妈没有交集，但好在还曾经加过微信，我把来龙去脉一说，并上付款单的照片，对方立即把钱打来了。

我也还给了孩子。

应该说，与其说是钞票的事儿，不如说是帮别人付钞票带来的委屈感，那种不能伸张，被人掐着脖子的感觉，让孩子在描述事件时透露出来的眼神都非常憋屈。

而实际上，很多家长会忽略孩子的这种感受，连后来我给孩子爸爸说这事儿的时候，他都觉得我小题大做，明明很小一件事儿，要被我说得很严重，还去要钱，丢脸。

孩子爸爸还试图说服孩子，让她理解，这就叫让别人欠个人情，以后好办事儿。

而我也告诉孩子我的观点，不知道这个人情别人什么时候能还、会不会记得还，遇到了就该当场要回来。

两种观点，孩子可以选择自己喜欢的观点去执行，很显然，我这种务实帮孩子拿回钞票的办法，孩子总体还是很受用的。

而此后也有几次，孩子和朋友一起去逛街，帮别人付了钱的事情。

有一次孩子神色黯淡逛街回来，帮朋友们付的钱，当着朋友妈妈的面不好意思算太清楚，就在说算了，不要了。

我笑眯眯告诉孩子，没事儿，你们一起去把付款的小票拿回来，拿回来再说。

几个孩子去拿了小票，我细看了以后，拿出计算器把我孩子买的东西的价格给减了，对方妈妈也很积极问多少钱，剩下的钱就请对方妈妈付到我孩子电话手表的账户里了。

但那次我后来还是提醒了我孩子，她朋友买的东西有点太多了，那天前后付了上百元，是基于对方妈妈人品好，而且我们经常一起玩，所以相对来讲，要回钞票没有费太多事儿，如若不然，对方妈妈多少得怪她怎么手这么散，为什么要惯着她孩子买玩具。

说来说去，这两次事都是我看到了孩子确实很在意她的零花钱，她自己对钞票也很有概念，才有要回钞票的操作。

更重要的是，我也没有逼迫孩子直接去面对要钱这个场面，而是帮孩子出面要的钱。

我充分理解了孩子的情绪以后去帮她要钱的，让她明白，开口要回自己的钞票是很正常的行为。

题主孩子花的钱不多，孩子是真心愿意帮花的还是被胁迫的呢？

如果愿意的，那么再观察观察，如果有胁迫的成分，哪怕是五角，也得帮孩子要回来。

这和钞票的多寡没关系，就是愿不愿意的问题，要钞票也不存在丢脸，不必要和社交、人情掺杂在一起，对方要自己付钱的时候，也没觉得丢脸呗。

最重要的是，父母可以出面帮孩子挡住一些事情，毕竟孩子一个人确实很难处理一些具体的事情，尤其带有情绪的话，更是会想太多，帮孩子搞定就可以了。

以上吧~